La atención al desarrollo infantil exige una intervención especializada que tenga en cuenta las distintas áreas que influyen en el crecimiento de niños y niñas desde las primeras etapas de la vida. En este contexto se sitúa Lapis de Cor, un centro psicopedagógico y de atención temprana ubicado en A Coruña, orientado a acompañar a las familias durante el proceso evolutivo de sus hijos e hijas mediante programas de evaluación e intervención adaptados a cada caso.
El centro trabaja desde una visión integral del neurodesarrollo, entendiendo que las dificultades que pueden aparecer en la infancia no responden a una única causa y requieren un abordaje coordinado entre diferentes disciplinas. A partir de esta premisa, Lapis de Cor desarrolla su actividad con el objetivo de favorecer la autonomía, el bienestar y la calidad de vida de los niños y niñas en los distintos entornos en los que se desenvuelven.
Un modelo de intervención centrado en la familia
La metodología de trabajo de Lapis de Cor se basa en un enfoque centrado en la familia. Este modelo considera a los padres y tutores legales como parte activa del proceso de intervención, tanto en la toma de decisiones como en la aplicación de estrategias en el entorno cotidiano. De este modo, el trabajo terapéutico no se limita al espacio del centro, sino que se extiende al ámbito familiar y educativo.
La intervención se apoya en la evaluación continua y en la adaptación de los objetivos a la evolución de cada niño o niña, teniendo en cuenta sus fortalezas, sus dificultades y el momento del desarrollo en el que se encuentra. Este planteamiento permite ajustar los programas de intervención de forma progresiva y coherente.
Servicios sanitarios y educativos coordinados
Lapis de Cor ofrece distintos servicios sanitarios y educativos que se desarrollan de manera coordinada, con el fin de garantizar una atención global y coherente. Entre los principales servicios se encuentran:
Logopedia
Psicología infanto-juvenil
Terapia ocupacional
Psicopedagogía
Neuropsicología y psicología educativa
La coordinación entre profesionales es un elemento clave del funcionamiento del centro, ya que permite establecer objetivos comunes y compartir estrategias de intervención adaptadas a cada caso.
Logopedia y desarrollo de la comunicación
El servicio de logopedia está orientado a la prevención, evaluación e intervención de dificultades relacionadas con el lenguaje oral y escrito, el habla, la comunicación, la voz y las funciones orofaciales. El trabajo logopédico se inicia con una valoración individualizada que permite identificar las necesidades específicas del niño o la niña y establecer un plan de intervención ajustado.
Las sesiones se diseñan a partir de actividades estructuradas y materiales adaptados, con el objetivo de favorecer una comunicación funcional en los distintos contextos de la vida diaria. La participación de la familia forma parte del proceso, ya que resulta fundamental para reforzar los avances y generalizar los aprendizajes fuera del entorno terapéutico.
Psicología infanto-juvenil y psicopedagogía
La psicología infanto-juvenil en Lapis de Cor se centra en la evaluación y el acompañamiento de aspectos emocionales, cognitivos y conductuales que pueden influir en el desarrollo y el aprendizaje. A través de una intervención individualizada, se analizan las dificultades presentes y se plantean estrategias adaptadas a cada situación.
Por su parte, el área de psicopedagogía aborda los procesos de aprendizaje y las dificultades escolares, trabajando sobre la base del problema y ayudando a desarrollar estrategias de autoconocimiento y aprendizaje autónomo. Este trabajo se realiza en coordinación con la familia y, cuando es necesario, con el entorno educativo.
Terapia ocupacional e integración sensorial
La terapia ocupacional tiene como objetivo favorecer la autonomía y la participación del niño o la niña en las actividades de la vida diaria. La intervención puede centrarse en aspectos como la integración sensorial, la psicomotricidad fina y gruesa, la coordinación o la adaptación a las demandas del entorno.
Este servicio resulta especialmente relevante en casos en los que existen dificultades sensoriales, motoras o de organización de la actividad, que pueden interferir en el desarrollo funcional y en la participación en contextos familiares y educativos.
Especialización en atención temprana y neurodesarrollo
Lapis de Cor está especializado en atención temprana, trabajando principalmente con niños y niñas de entre 0 y 6 años. Durante esta etapa, la detección precoz de dificultades y la intervención temprana son fundamentales para prevenir la aparición de problemas más complejos en el futuro.
El centro presta atención a señales que pueden indicar alteraciones en el neurodesarrollo, como retrasos en el lenguaje, dificultades de atención, problemas en la integración sensorial, en la psicomotricidad o en las habilidades sociales, entre otras.
Entre las principales áreas de especialización se encuentran:
Trastornos del espectro autista (TEA)
Dificultades de aprendizaje
Trastornos del neurodesarrollo
Trastorno del desarrollo del lenguaje
Retraso del lenguaje y de la comunicación
Cada intervención parte de valoraciones individualizadas que permiten definir objetivos adaptados a la singularidad de cada niño o niña.
Sistema de Estimulación Neuroauditiva SENA
Dentro de los servicios del centro se incluye el programa de Estimulación Neuroauditiva SENA, orientado a mejorar la respuesta del sistema auditivo y a facilitar el desarrollo de funciones cognitivas relacionadas con la atención, la memoria y el lenguaje. Esta estimulación se realiza de forma pasiva y se integra como complemento a otras intervenciones terapéuticas.
El proceso incluye una evaluación funcional inicial y una intervención estructurada mediante estimulación auditiva, con el fin de preparar la vía auditiva central para un trabajo posterior más eficiente en las áreas que dependen de ella.
Trabajo transdisciplinar y coordinación externa
El equipo de Lapis de Cor desarrolla su actividad desde un enfoque transdisciplinar, compartiendo objetivos y estrategias entre los distintos profesionales que intervienen con cada niño o niña. Este modo de trabajo facilita la coherencia de la intervención y permite una visión global del desarrollo.
Asimismo, el centro mantiene coordinación con otros profesionales y recursos que forman parte del entorno habitual de los niños y niñas, con el fin de unificar criterios y favorecer la continuidad del trabajo terapéutico en los distintos contextos de su vida diaria.
DIRECCIÓN: Rda. de Outeiro, 421, Bajo Izq, 15011 A Coruña